電工類專業基礎課教學模式初探

電工類專業基礎課是進一步學習其它技術課和專業課的奠基石.本文對電工類專業基礎課的教學模式進行了探討,并將運用教學模式的過程概括為四個字"疑、探、導、練".

作 者： 趙清江   作者單位： 河南省新鄉技師學院  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關鍵詞： 電工專業   教學模式   教學過程  

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