在物理教學中培養(yǎng)學生的表達能力

目前,新課程改革要求中學生在物理學習過程中能有自我發(fā)展的空間,并積極提倡探究、交流式學習,讓學生成為學習的主人.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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