提高工科非機(jī)類(lèi)學(xué)生繪圖能力的實(shí)踐與探索

要提高工科類(lèi)學(xué)生的繪圖能力,就要提高學(xué)生的空間思維能力和讀圖能力,尺規(guī)繪圖和計(jì)算機(jī)繪圖能力.文章結(jié)合該課程教學(xué)實(shí)踐,對(duì)改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行探索.

作 者： 金衛(wèi)民 胡國(guó)軍 Jin Weimin Hu Guojun   作者單位： 紹興文理學(xué)院,工學(xué)院,浙江,紹興,312000  刊 名： 紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類(lèi)號(hào)： G421  關(guān)鍵詞： 空間思維能力   尺規(guī)繪圖   計(jì)算機(jī)繪圖  

【提高工科非機(jī)類(lèi)學(xué)生繪圖能力的實(shí)踐與探索】相關(guān)文章：

提高農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的實(shí)踐探索04-27

工科學(xué)生工程安全素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐04-25

對(duì)提高高職高專(zhuān)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力方法的探索04-27

實(shí)踐能力的提高總結(jié)（通用11篇）12-21

如何提高學(xué)生作文能力11-09

實(shí)踐與探索01-17

建立“三個(gè)三”教學(xué)訓(xùn)練模式提高學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力04-27

關(guān)于工科ESP教學(xué)方法的思考與探索04-27

如何提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力04-27

如何提高創(chuàng)新能力11-09