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新課標下語文教學的幾點反思
實施新課程以來,新的教育理念引領著教師迅速成長,課堂教學發生了根本性的變化,取得了較大的成效.但是在教學實踐中,我發現某些"示范課"、"公開課"過于放大了新課程的某些理念,忽視了優秀的傳統教學方法,某些教學方式流于形式,對語文課堂教學帶來了不利的影響.
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