作文教學需要人文性關懷

寫作的根本目的在于培養學生高尚的道德情操和思想品質,所以葉老提出的"作文即做人"的觀點不容置疑.然而,綜觀現今作文教學現狀,卻普遍存在著人文價值削弱,人文底蘊流失的現象.

作 者： 蔣興娟   作者單位：   刊 名： 語文教學與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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