在高中物理實驗教學中培養(yǎng)學生的能力

高中物理實驗課是對學生進行科學實驗基本訓(xùn)練的課程,對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,引導(dǎo)學生樹立正確的科學思維方法,提高學生科學素質(zhì)具有重要作用.隨著索質(zhì)教育的進一步深化,實驗在高中物理教學中的分量增加了.但也應(yīng)該看到,由于受傳統(tǒng)教育的影響,很多地方仍然存在著重理論輕實驗的現(xiàn)象,實驗還沒有達到它在教學中應(yīng)有的地位.

作 者： 譚化玲   作者單位： 貴州省普安縣第一中學,貴州,普安,561500  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 實驗   教學過程   高中物理  

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