閱讀教學中培養學生思維能力的方法

一、激發需求心態,讓學生主動地思維 人的思維能動性表現為強烈的需求心態.沒有需求便不可能積極主動地思維,人們學習知識,對客觀事物的認識每每基于某種需求感,小學生更是如此.需求感可視為思維的動因.

作 者： 葉紅新   作者單位： 大城縣高李莊小學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2008 ""(18)  分類號： H3  關鍵詞：  

【閱讀教學中培養學生思維能力的方法】相關文章：

小學生數學思維能力培養方法03-10

談音樂教育中創新思維能力的培養04-27

體育教學中如何培養學生的動機04-28

閱讀教學中的寫作滲透04-27

在日常生活中培養幼兒的獨立性方法（精選7篇）02-06

在小學數學中培養學生自主學習能力08-03

語文教學中培養學生習作能力探索04-28

歌唱訓練中的習慣培養論文10-14

培養孩子勇氣的八種方法12-15

小學語文教學中如何培養學生想象力06-12