PBL教育理念在藥理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索

選取臨床醫(yī)學(xué)專升本216名學(xué)生,以與時(shí)俱進(jìn)的PBL教育理念為實(shí)驗(yàn)組與以授課為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)(Lecture-Based-Learing,LBL)傳統(tǒng)的教育理念為對(duì)照組進(jìn)行對(duì)比研究,結(jié)果表明PBL是一種值得推廣的與時(shí)俱進(jìn)的教育理念.

作 者： 康白 王金紅 戴功 史立宏 王琳 趙廷坤   作者單位： 濰坊醫(yī)學(xué)院,山東,濰坊,261042  刊 名： 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G426  關(guān)鍵詞： PBL教育理念   教學(xué)   藥理學(xué)  

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