實(shí)行臨床實(shí)習(xí)量化管理提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)是醫(yī)學(xué)生教育和培養(yǎng)的重要組成部分,在臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中實(shí)行量化管理,能夠提高臨床科室對實(shí)習(xí)教學(xué)的重視,客觀的評價學(xué)生的實(shí)習(xí)效果,促進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化.通過明確管理職責(zé)、健全質(zhì)量監(jiān)控體系、量化管理實(shí)踐全程可以實(shí)現(xiàn)對實(shí)習(xí)醫(yī)生能力素質(zhì)的全面評價.實(shí)行臨床實(shí)習(xí)量化管理既有利于教學(xué)效果的科學(xué)評價還可以促進(jìn)教學(xué)相長、提高醫(yī)院的競爭力.

作 者： 王慧萍 謝波 莊冬云   作者單位： 東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院科教處,江蘇,南京,210009  刊 名： 中國高等醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.44  關(guān)鍵詞： 臨床實(shí)習(xí)   量化   管理  

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