談多種教學法在信息技術教學中的綜合運用

本文闡述計算機信息技術教學過程中運用任務驅動法、分組合作教學法、角色倒置法等多種教學方法的應用設計、基本要求、各自優勢及教學效果,認為教師應在不同的學生群體、不同的教學環境下采取不同的教學方法,使學生在學習過程中始終處于積極探究的狀態,形成積極的情感和進取的人格.

作 者： 油利娟   作者單位： 新疆工業經濟學校,新疆烏魯木齊,830013  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G43  關鍵詞： 計算機信息技術   教學方法   分組合作   任務驅動   角色倒置  

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