建立高校本科教學評估長效機制的思考

教學評估是從機制上促使高等學校重視并提高教學質量的一種有效手段,通過普通高等學校本科教學工作水平評估,進一步明確學校辦學指導思想,提高教學中心地位,提高教學質量,改善辦學條件,推動高校教學管理規范化.本文通過對建立教學評估長效機制的作用,必要性和措施進行分析.

作 者： 王平 張立華 谷詩梅 馬景怡   作者單位： 遼寧科技大學,遼寧鞍山,114051  刊 名： 人力資源管理(學術版)  英文刊名： HUMAN RESOURCE MANAGEMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G622  關鍵詞： 高校   教學評估   長效機制  

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