利用數學教材特點,提高學生學習能力

新的理念和要求,盡量保持了以往教材的長處.我們深入挖掘和提煉其中的美育因素,不難發現對數學美的揭示、認識和探討,可以使我們從中得到諸多裨益.

作 者： 朱玉坤   作者單位： 河北唐縣朱北羅小學,河北唐縣,072350  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號： G633.6  關鍵詞： 數學學科   學習能力   生活情境  

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