淺談生物教學中動手動腦能力的培養

學生的學習活動應當是一種手腦并用的探究活動,教育教學改革中對培養學生的動手能力成為教育的重要目標之一.因而在教學中應當讓學生多動手、勤思考,每位教師都應當成為一名設計師,巧妙設計學生動手與動腦的程序,使學生的形象思維和邏輯推理能力得到提高.

作 者： 蔡蕓   作者單位： 江蘇揚中市豐裕中學,江蘇,揚中,212200  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號： G40-056  關鍵詞： 生物   實驗   動手   動腦  

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