化工原理課程理論教學的研究

化工原理是工科類院校學生必修的一門專業技術基礎課.根據化工原理課程的內容和不同專業的特點,針對如何提高教學質量,作者探索了課程教學內容的選取、學生學習興趣的培養、教學手段以及利用習題課鞏固理論知識等方面,供大家參考.

作 者： 董雪茹 強黎明 趙龍濤 胡捷 Dong Xueru Qiang Liming Zhao Longtao Hu Jie   作者單位： 河南工程學院材料與化學工程系,河南,鄭州,450007  刊 名： 廣東化工  英文刊名： GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY  年，卷(期)： 2009 36(12)  分類號： G4  關鍵詞： 教學內容   興趣   教學手段   習題課  

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