注重課文分析,提高英文寫作

非英語專業的大學生在英文寫作中常會遇到幾種問題.本文針對這一問題進行詳細闡述.從教材入手,引導學生精深分析所學課文,尤其是示范性較強的課文,獲取有效信息,探討其寫作體裁及選材技巧,以提高學生駕馭語言信息的能力,改善其英文寫作能力.

作 者： 孟英   作者單位： 陜西科技大學外國語與傳播學院,西安,712000  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G642  關鍵詞： 課文分析   英文寫作   寫作體裁  

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