實施探究式教學促進中學政治課的探究性學習

為了促進中學政治課探究性學習的有效性,作者站在教師的角度發掘探究式教學與探究性學習的共同之處,提出中學政治教師可以通過實施探究式教學幫助學生進行探究性學習,在此基礎上文章嘗試提出了如何實施探究式教學的建議和措施.

作 者： 陳孝春   作者單位： 溫州大學法政學院,浙江溫州,325035  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G632  關鍵詞： 探究式教學   中學   政治   探究性學習  

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