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在閱讀訓練中培養學生的信息能力
具備較強的信息能力是時代對現代人提出的最基本的要求,擁有一定的信息能力也是職高學生可持續發展的根本保證.信息能力的培養需要以閱讀訓練為載體,閱讀訓練應從閱讀與信息論的原理出發,綜合運用"速讀-感知"、"比照-篩選"、"概要-闡釋"等閱讀策略,注重培養學生檢索收集信息、處理整合信息、傳遞表述信息的能力,以實現學生信息能力的全面提升.
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