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以情景設計增強中學音樂教學的提問藝術

時間:2023-04-29 21:11:13 教育教學論文 我要投稿
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以情景設計增強中學音樂教學的提問藝術

愛因斯坦說過:"提出一個問題,往往比解決一個問題更重要."課堂教學中的提問,是師生之間進行教學信息交流的過程,也是教師了解學生、掌握教學情況的一種方法.

以情景設計增強中學音樂教學的提問藝術

作 者: 陳久紅   作者單位: 江蘇省泗陽縣眾興中學,223700  刊 名: 新校園(下旬刊)  英文刊名: CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G63  關鍵詞:  

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