淺談如何做好高中體育與健康課的放松活動

在日常的體育與健康課的課堂教學環節中,教師通常很重視基本部分的內容教學,往往忽視了其后的放松整理活動,這樣做會產生不良的結果:一是間接造成學生忽視放松的作用,不利于良好運動習慣的培養;二是學生在鍛煉后身體等各方面的機能仍舊處于"運動狀態",就進入了緊張的文化課的課堂學習,會極大地影響該課程的學習效果.這類現象在各級各類學校都普遍存在,應引起每位體育教育工作者的高度重視.

作 者： 儲坤   作者單位： 江蘇省鹽城市亭湖區伍佑中學,224000  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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