淺議在高中體育與健康教學中的人文教育

學校教育的人文價值主要體現在如何培養或完善健全學生的人格上,它所教育培養出來的學生是否全面發展,是否具備獨立人格,它強調人的自由、人的尊嚴和個性的徹底解放,要求教育培養出來的人不單單是一個勞動者,更重要的是這個學生是否具有明確生活目標和高尚審美情趣,這樣的學生要是既懂得創造又懂得享受的人.在體育與健康的教育教學中融入人文觀念,強調"以人為本"的發展理念和"終身體育"的思想,是學校教育的基礎,更是教育學校的根本,在體育與健康教學中要從單純的健身與單純的傳技中解放出來,突出其人文性.

作 者： 蔣衛嶸   作者單位： 江蘇省鹽城市伍佑中學,224000  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G80  關鍵詞：  

【淺議在高中體育與健康教學中的人文教育】相關文章：

淺議中水利用04-27

論生物教學中的心理健康教育04-27

淺議中水回用04-25

淺議中水回用04-25

體育與健康教學總結05-22

淺議任務教學法在高職英語教學中的運用04-26

淺議SC理論中的空謂語Φ04-26

體育與健康教學計劃10-10

體育健康教學計劃02-23

高中教學備課中的五備環節的教育理論論文04-07