淺論如何提高初中生物導學的有效性

"導學"顧名思義就是引導學生學習.教法的核心是"導",學生是在教師的引導指點下,學習知識、發展能力,形成能力."導"的目的在于"學",使學生成為學習活動中實踐的主體,讓學生成為學習的主人."導學"貫穿于教學的各個環節之中.下面筆者就如何提高"導學"的有效性進行簡單的探索.

作 者： 陳健   作者單位： 福建省羅源縣第三中學,350600  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

【淺論如何提高初中生物導學的有效性】相關文章：

如何提高教學有效性的認識04-28

如何提高小學數學課堂提問的有效性論文12-06

面試技巧：如何提高面試的有效性和可靠性12-22

如何提高環境影響評價中公眾參與的有效性04-26

如何提高創新能力11-09

如何提高學生的素養03-06

如何使銷售提高50%04-27

如何提高寫作能力03-08

如何提高英語聽力03-08

如何提高自己的銷售技巧12-19