寫作個性缺失教學的危害及原因初探

長期以來,在我國義務教育階段語文教育的作文教學中,存在著千人一面的寫作教學模式,正是這些模式抹殺了學生的寫作個性,學生回饋的同樣是沒有個性的千人一面的文章.筆者把造成學生寫作個性缺失的這些寫作教學現象統稱為寫作個性缺失教學.

作 者： 丁茂華   作者單位： 甘肅成縣隴南師范高等專科學校,746225  刊 名： 現代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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