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小學數學批判性思維培養有效路徑探析
所謂"批判性思維",是指學生在學科的學習之中,在對學習的內容、形式、結果進行優劣、是非評判時所表現出來的嚴密的、全面的、有自我反省意識的思維.本文針對小學數學教學中批判性思維培養問題,著重從三個方面進行論述:(1)強化數學批判性思維培養的意義;(2)數學批判性思維培養的具體策略;(3)數學批判性思堆培養實施注意.
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