亞里士多德的四因說及其德育啟示

亞里士多德的"四因說"對于揭示文化與德育之間的內(nèi)在關(guān)系、從而進一步理解德育的本質(zhì)具有重要的方法論意義.這一新視域有助于重新確證在文化影響下文化與德育的雙向建構(gòu)過程.

作 者： 彭秀蘭   作者單位： 黃淮學(xué)院,河南,駐馬店,463000  刊 名： 民風(fēng)  英文刊名： FOLKWAYS  年，卷(期)： 2008 ""(17)  分類號： C91  關(guān)鍵詞： 亞里士多德   四因說   文化   德育   機制  

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