高校日語公選課學生學習動機調查-以河南省及其周邊省份高校為例

針對目前高校日語公選課現狀,采取開放式問卷與個別訪談相結合的方式開展調查,通過調查信息的反饋,分析學生的學習動機,從教學方法、教學手段、教學內容、師生關系等方面提出改革意見,為高校開展日語公選課教學提供指導.

作 者： 蔡忠良 CAI Zhong-liang   作者單位： 許昌學院,外國語學院,河南,許昌,461000  刊 名： 新鄉教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF XINXIANG EDUCATION COLLEGE  年，卷(期)： 2009 22(3)  分類號： H36  關鍵詞： 日語公選課   調查   對策  

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