網絡協作學習環境

隨著信息技術的發展,人們學習機會增多,學習策略更新.基于自主學習的網絡協作學習環境是目前遠程教育領域討論比較多的話題.關于協作學習環境建設,本文討論協作學習觀念、學生認知介入、學習支撐、虛擬學習小組等一些重要的相關問題.作者認為,網絡協作學習環境不但有助于提高學習動力、發展協作技巧,還有助于建構共建和共享的知識.

作 者： 李基安 LI Ji-an   作者單位： 上海外國語大學,上海,200083  刊 名： 外語電化教學  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(4)  分類號： H319.3  關鍵詞： 協作學習   認知介入   虛擬學習小組   學習支撐  

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