互動學習教學模式在新視野大學英語教學中的運用

互動學習模式能夠為大學生提供富有意義的學習語境,從而有助于學生更好地激發(fā)他們內在的學習動力以及培養(yǎng)他們的自主學習能力.文章就《新視野大學英語》教學中如何進行"教"與"學"的結合談了自身的看法及實踐效果.

作 者： 謝正新   作者單位： 湖北經濟學院外語系  刊 名： 時代教育（教育教學版）  英文刊名： TIME EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(8)  分類號： H319  關鍵詞： 互動學習   涵義   功能   實踐  

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