建構主義與多媒體和網絡輔助下的英語聽說實踐策略

首先闡述了建構主義基本理論,指出建構主義學習理論是多媒體、網絡輔助下的大學英語聽說實踐的理論基礎.進而探討了如何在建構主義理論的指導下,利用豐富的網絡資源開展聽說實踐活動和教師在此過程中角色的轉變.

作 者： 楊蘭蘭 Yang Lan-lan   作者單位： 華東交通大學,外國語學院,江西,南昌,330013  刊 名： 華東交通大學學報  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSITY  年，卷(期)： 2006 23(6)  分類號： H315.9  關鍵詞： 建構主義   多媒體   網絡   聽說實踐  

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