語篇分析在大學英語四級聽力改革中的價值-以2007年6月四級聽力長對話為例分析

聽力一直是許多英語學習中的一大障礙.本文通過對四級考試中的長對話進行分析.嘗試把語篇分析理論引入大學英語聽力教學,幫助學生樹立語篇意識,進而有效提高聽力水平.

作 者： 李小進   作者單位： 南通大學,外國語學院,江蘇,南通,226300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H3  關鍵詞： 語篇   語篇分析   聽力教學  

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