在自動控制理論教學中加強實際應用的探討

"自動控制理論"是一門理論性較強的課程,也是一門源于工程技術(shù)的具有濃厚工程背景的課程.目前在教學過程中,往往把它當成純理論課,注重復雜公式推導、計算.針對這種狀況,作者提出了從該課程的教學方法、手段、教材、內(nèi)容、實驗等各個教學環(huán)節(jié)上加強實際應用的改革,使學生體會到本課程在解決實際工程問題上的作用,提高學生的學習熱情.

作 者： 呂青 謝克明 杜永貴   作者單位： 太原理工大學,信息工程學院,山西,太原,030024  刊 名： 太原理工大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF TAIYUAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 27(3)  分類號： H191  關(guān)鍵詞： 自動控制理論   教學改革  

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