中專學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)研究

中專英語寫作教學(xué)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),本研究試圖將評估與寫作過程教學(xué)結(jié)合起來,將評估滲透到學(xué)生的整個(gè)寫作過程中,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的寫作環(huán)境,通過設(shè)計(jì)相關(guān)的評估標(biāo)準(zhǔn)(如自我評估、同伴評估、小組評估、教師評估等)使學(xué)生明確目標(biāo),積極參與到寫作過程中,學(xué)會(huì)與他人合作,提高評價(jià)意識,形成良好的學(xué)習(xí)策略,從而培養(yǎng)較強(qiáng)的英語寫作能力.

作 者： 古向陽   作者單位： 河南省輕工業(yè)學(xué)校  刊 名： 河南農(nóng)業(yè)  英文刊名： HENAN NONGYE  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 寫作教學(xué)   評估手段   能力培養(yǎng)  

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