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淺談漢語朗讀教學

時間:2023-04-27 09:13:59 文學藝術論文 我要投稿
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淺談漢語朗讀教學

朗讀是語言教學的重要手段之一,也是一種有聲的語言藝術.注重課文的朗讀是我國的語文傳統教法,是提高學生思維能力、表達能力的一條重要途徑.在這朗讀的過程中,學生會漸漸進入詩文所創造的意境,從而受到審美的教育,陶冶精神情操,發掘知識瑰寶,提高鑒賞與成文能力.因此在漢語課堂教學中應合理利用時間,科學指導學生朗讀,提高學生的朗讀水平.

淺談漢語朗讀教學

作 者: 李桂花   作者單位: SEOUL UNIVERSITY OF VENTURE & INFORMATION教育工學  刊 名: 中國校外教育(理論)  英文刊名: CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年,卷(期): 2007 ""(9)  分類號: H1  關鍵詞: 朗讀   聽說讀寫能力   漢語教學  

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