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語塊與英語學習成效-基于英語演講課的教學實踐
鑒于英語教學存在的一些問題,課題研究者提出更新教學觀念,改進教學方法.從理論上探討了英語語塊學習對提高英語學習成效的優(yōu)勢和可行性,陳述了把語塊學習用于英語演講課的教學實踐:如何通過提高受試者語塊意識,強化輸入和輸出,提高學習效率.總結分析了研究調查結果,并且以學生的親身經(jīng)歷感受和收獲來驗證語塊對英語學習產(chǎn)生影響.基于此研究發(fā)現(xiàn),進而給出了一些啟示.
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