自主學(xué)習(xí)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)淺論

本文簡(jiǎn)要總結(jié)了各種外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)理論,分析了英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)和個(gè)體學(xué)習(xí)的重要意義.在此基礎(chǔ)上,提出了開展大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的一些策略:形成以學(xué)習(xí)者為中心的英語(yǔ)教學(xué)策略;編寫有利于自主學(xué)習(xí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料;建立專門的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心;進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)并適當(dāng)監(jiān)督評(píng)估.

作 者： 王增文   作者單位： 秦皇島外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院,河北,秦皇島,066311  刊 名： 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(9)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 自主學(xué)習(xí)理論   策略   英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心  

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