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學生網(wǎng)上自主學習策略與成效調(diào)查研究
通過對學生網(wǎng)上自主學習的跟蹤記錄和對部分學生的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上自主學習模式對提高學生的學習效率和學習自主性有著至關重要的作用.但調(diào)查同時發(fā)現(xiàn)部分學生缺乏自主性,學習計劃性與自我監(jiān)控能力.因此,提出在主題式教學活動中,應采取多種步驟和方法培養(yǎng)學生自主性學習的關鍵元認知策略.
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