淺論角色劇在課外英語口語互動活動中的作用

在英語口語教學中,怎樣做到既能使學生成為課堂教學活動的積極參與者,又能引導學生在課外習得過程中充分發揮自己的學習潛力而有所收獲?這在很大程度上取決于學生對課外活動的設計是否感興趣.圍繞語境教學,圍繞師生互動和生生互動展開的角色劇是非常有效的習得形式.

作 者： 李嫦英 劉立莉   作者單位： 河北北方學院外國語學院  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關鍵詞： 角色劇   習得過程   互動活動   語境   課外活動  

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