如何在中職英語教學中培養學生學習興趣

任何有效的外語教學環節和步驟都具有針對學習者的特點.大至教學大綱的設計,小至課堂練習的安排,莫不如此.道理很簡單:外語學得好壞終究是發生在學習者身上的事.著名語言學家許國璋曾說過,外語不能教會,只能學會.同時,劉潤清也告訴我們,目前外語教學整體研究發展的趨勢首先是研究的對象從客體逐漸過渡到主體.客體就是語言本身,以及教材、教法等;主體就是學習者.而學習者的學習興趣是影響其外語學習最重要的因素之一.因此,在職業中專,要想教好英語,前提是引起學生的思考,喚起學生的共鳴,讓他們對英語感興趣.

作 者： 李玉琦   作者單位： 大連市計算機職業中專,遼寧,大連,116023  刊 名： 遼寧教育行政學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2007 24(10)  分類號： H3  關鍵詞：  

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