論大學英語詞匯直接學習和教學

學生詞匯量不大和詞匯產出能力不強是我國大學英語教學面臨的一個突出問題.從詞匯習得的復雜性、間接學習與直接學習的效果、以及產出性詞匯能力發展的要求等三個方面提出大學英語詞匯直接學習和教學的必要性,并提供兩條框架性建議:在詞匯學習觀念上引入詞塊法;在學習手段上,以CAVOCA為例,介紹計算機輔助詞匯學習軟件對改善詞匯學習效果的作用.

作 者： 鄧聯健 DENG Lian-jian   作者單位： 中南林業科技大學,外國語學院語言與教育技術研究所,湖南,長沙,410004  刊 名： 四川外語學院學報  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2006 22(4)  分類號： H314.3  關鍵詞： 詞匯習得   直接學習   間接學習   詞匯產出  

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