略談互動(dòng)式教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用性寫作中的應(yīng)用

英語(yǔ)應(yīng)用性寫作能力的培養(yǎng)在高等學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中仍然較為薄弱.本文進(jìn)行了初步探索,提出利用"互動(dòng)式教學(xué)法"提高大學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用性寫作能力.

作 者： 縱瑞昆 韓智淵   作者單位： 縱瑞昆(上海行健職業(yè)學(xué)院教務(wù)處,上海,200072)

韓智淵(上海行健職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系,上海,200072) 

刊 名： 中國(guó)電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)應(yīng)用性寫作   互動(dòng)   提高  

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