合作學習在大學英語教學中的實際操作

針對目前英語教學大班授課的弊端,對"合作學習"在英語教學中的實際操作與效果進行了探討.并提出了在此過程中對教師的要求.

作 者： 習穎娣   作者單位： 新余高等專科學校外語系大外教研室,江西,新余,338011  刊 名： 科技信息(科學·教研)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(34)  分類號： H3  關鍵詞： 大班授課   合作學習   操作   組織者   協助者  

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