二語習得與語言測試研究接口的可能性及其現(xiàn)狀研究

本文探討了二語習得與語言測試接口的可能性,并就國內(nèi)外研究二者交叉的現(xiàn)狀進行了分析.文章指出,二語習得和語言測試之間存在接口的可能性,要使這種"可能性"轉(zhuǎn)變?yōu)?現(xiàn)實性",語言測試研究者必須從以下三個方面改進測試研究的思路和方法:(1)拓寬語言測試的評估手段;(2)語言測試在對語言能力進行探討時應關注學習者能夠真正使用的語言及其使用過程;(3)語言測試應該與教育環(huán)境協(xié)調(diào)一致.

作 者： 陳紀梁 康艷   作者單位： 陳紀梁(中國科學技術大學,合肥,260026)

康艷(首都師范大學,北京,100037) 

刊 名： 外語學刊  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGE RESEARCH  年，卷(期)： 2005 ""(4)  分類號： H319.3  關鍵詞： 二語習得   語言測試   接口   現(xiàn)狀  

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