淺談高職高專英語教學中的情感教育

本文結合高職高專學生的特點,談到從建立融洽的師生關系、培養學生的學習興趣和進行情感滲透等方面來實施有效的情感教育,體現了"以人為本"的教學思想.

作 者： 鄢丹 叢君   作者單位： 江西服裝學院英語教研室,江西,南昌,330000  刊 名： 希望月報（上半月）  英文刊名： HOPE MONTHLY  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H3  關鍵詞： 高職高專英語   英語教學   情感教育  

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