- 相關(guān)推薦
雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)擇機(jī)而行
"雙語(yǔ)教學(xué)"是近幾年來在國(guó)內(nèi)多數(shù)學(xué)校中全面推行的一種用非母語(yǔ)(在我國(guó)的雙語(yǔ)教學(xué)中指的是英語(yǔ))進(jìn)行部分或者全部非語(yǔ)言學(xué)科的教學(xué),從而提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)總體水平及應(yīng)用能力的一種教學(xué)模式.換句話說,就是英語(yǔ)教學(xué)不是通過英語(yǔ)語(yǔ)言課程來實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo).實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的通常做法是在我國(guó)一些學(xué)校中尤其在高校中,一些專業(yè)課程不再用漢語(yǔ)來講授,而是通過英語(yǔ)來進(jìn)行教學(xué),想要通過這種方式來幫助學(xué)生掌握英語(yǔ).本文結(jié)合國(guó)內(nèi)一些高校的實(shí)際情況,分析了在我國(guó)現(xiàn)有情況下,在多數(shù)學(xué)校中全面推行雙語(yǔ)教學(xué)不容樂觀的原因,并提出了自己對(duì)現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)英語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)看法,以期雙語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)能夠得到正確認(rèn)識(shí)和指導(dǎo),并在適當(dāng)時(shí)候,在一些條件成熟的地區(qū)和學(xué)校中得到循序漸進(jìn)的推行,讓雙語(yǔ)教學(xué)真正在以提高我國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)水平為最終目標(biāo)的教學(xué)改革中發(fā)揮其不可替代的優(yōu)勢(shì),起到良好的推動(dòng)作用.
【雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)擇機(jī)而行】相關(guān)文章：
雙語(yǔ)教學(xué)總結(jié)04-28
雙語(yǔ)教學(xué)總結(jié)04-25
雙語(yǔ)教學(xué)總結(jié)04-25
反思“雙語(yǔ)”教學(xué)04-28
雙語(yǔ)教學(xué)之我見-雙語(yǔ)教學(xué)在Visual Basic程序設(shè)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用初探04-28
雙語(yǔ)教學(xué)中的雙語(yǔ)比例適合度定量模型研究04-28
高校雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與建議04-29
詩(shī)詞在雙語(yǔ)教學(xué)中的作用04-28
擇善而行作文07-14
隨心而行作文07-29