程序教學法在英語詞匯教學中的應用

B·F·斯金納是美國著名的教學心理學家.他通過動物實驗建立了操作行為主義的學習理論,并據此提出了程序教學論及其教學模式,曾給20世紀50年代的美國和世界的中小學教育帶來廣泛影響.詞匯教學是英語教學中的一個重要部分.將程序教學法恰當的應用在詞匯教學中將對學生的詞匯學習產生重大的作用.

作 者： 蔣娜   作者單位： 湖南工程職業技術學院,湖南長沙,410151  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H3  關鍵詞： 程序教學法   詞匯教學   運用  

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