情感因素在高校外語課堂教學活動中的作用

在傳統的外語課堂教學活動中,教學活動通常是以教師為中心而進行的,現代外語教學已逐漸從以教師為中心轉向以學生為中心,師生之間頻繁的雙向交流活動隨即成為課堂教學中的一個顯著特征,而對外語習得產生深刻影響的情感因素必須在師生互動交流中得到應有的重視.本文就外語課堂教學過程中情感因素的作用進行深入探究.

作 者： 景麗華   作者單位： 佳木斯大學公共外語部,黑龍江,佳木斯,154007  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分類號： H3  關鍵詞： 情感   外語教學   作用  

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