大學英語聽說教學中的語用研究

語用學是語言學研究中較年輕的一個分支和領域,它研究在不同的語言交際環境下如何理解語言和運用語言.全面提高大學生的英語綜合應用能力尤其是聽說能力,已成為我國大學英語教學的一個重要課題.把語用學理論特別是它的兩個重要方面Grice的合作原則和Sperber&Wilson的關聯原則引入到大學英語聽說教學中,是提高學生運用語言能力的一條重要途徑,為大學英語教學的具體實踐提供了理論參考.

作 者： 徐艷秋   作者單位： 中華女子學院山東分院,山東,濟南,250002  刊 名： 工會論壇——山東省工會管理干部學院學報  英文刊名： TRADE UNIONS' TRIBUNE(JOURNAL OF SHANDONG INSTITUTE OF TRADE UNIONS' ADMINISTRATION CADRES)  年，卷(期)： 2008 14(2)  分類號： H319  關鍵詞： 大學英語聽說教學   合作原則   關聯理論  

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