語音偏誤標記與語音對比-談泰國學生語音習得問題

基于在泰國的教學實踐,文章歸納了泰國學生區別于其他國家學生的語音偏誤標記,并借助漢語和泰語的語音共時層面的對比,分析泰國學生在漢語語音習得過程中由于母語負遷移和目的語干擾所造成的"化石化"難點,并提出了有針對性的解決方案.

作 者： 陳晨 李秋楊 CHEN Chen LI Qiu-yang   作者單位： 陳晨,CHEN Chen(湘潭大學,外國語學院,湖南,湘潭,411105)

李秋楊,LI Qiu-yang(中央民族大學,語言文學系,北京,100081) 

刊 名： 云南師范大學學報（對外漢語教學與研究版）  英文刊名： JOURNAL OF YUNAN NORMAL UNIVERSITY TEACHING AND RESEARCH ON CHINESE AS A FOREIGN LANGUAGE EDITION  年，卷(期)： 2008 6(2)  分類號： H195  關鍵詞： 語音偏誤標記   漢泰語音對比   化石化  

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