對大學生英語隱喻能力現狀的調查研究

隱喻能力在外語教學和學習中起到至關重要的作用.隱喻能力作為一種可以發展的認知能力,是蘊藏在一定的文化之中的辨別、解釋和創造隱喻的綜合能力.在對隱喻和隱喻能力做了細致的研究之后,筆者試圖把英語教學中的難題和學生的隱喻能力結合起來,力求找到問題的根源,找到有效的教學方法來促進學生的隱喻能力的發展,解決教學中遇到的難題,提高教學質量.

作 者： 楊秋穎   作者單位： 徐州工程學院外國語學院,江蘇徐州,221008  刊 名： 平原大學學報  英文刊名： JOURNAL OF PINGYUAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 25(3)  分類號： H319.3  關鍵詞： 隱喻能力   概念流利   認知方式   教學策略  

【對大學生英語隱喻能力現狀的調查研究】相關文章：

隱喻、隱喻能力與外語教學04-26

美術院校大學生閱讀現狀的調查研究04-30

英語語調隱喻研究04-28

淺談英語隱喻的理解04-27

關于提高大學生學習能力的調查研究04-29

英語隱喻的文化解讀04-28

科技英語中隱喻的翻譯04-26

英語專業學生自主學習能力現狀調查04-30

英語專業學生自主學習能力現狀調查04-30

高職院校勵志德育現狀調查研究04-29