普通話測試中字化現象調查分析

普通話學習不僅要求語音清晰、準確,而且要求發音者語言流暢自然,從而達到高層次的交際效果.但是,一些普通話學習者尤其是少數民族大學生,由于受學習環境,自身心理因素、教育背景等的影響,在語言表達上出現了"字化"現象.本文在少數民族大學生普通話測試者中作了一個抽樣調查,試圖分析這種"字化"現象的表現及其形成原因.

作 者： 賀虎 HE Hu   作者單位： 青海民族學院,文學院,青海,西寧,810007  刊 名： 青海師專學報（教育科學）  英文刊名： JOURNAL OF QINGHAI JUNIOR TEACHERS'S COLLEGE(EDUCATION SCIENCE)  年，卷(期)： 2008 28(3)  分類號： H102  關鍵詞： 普通話   測試   字化   現象  

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