大學英語實驗教學質量與創新之路

大學英語實驗教學是目前大學英語教學改革中尚未開發的領域,是切實提高大學英語教學質量、培養創新型英語人才的必經之路.開展大學英語實驗教學,必須在理順實驗英語教學的學科定位、大學英語實驗教學的廣義與狹義理解、實驗教學與教學實驗、實驗英語與英語實驗之間的概念關系的基礎上,研究建構實驗英語課程體系.實驗英語課程體系建設必須緊緊抓住"如何切實提高大學英語的教學質量"這一中心目標,在實踐中不斷得以創新和發展.分析大學英語實驗課程體系的目標及其四部分實驗課程的內在聯系,為大學英語教學改革的質量目標提供新的框架和創新思路.

作 者： 胡國洪   作者單位： 遼東學院,外語學院,遼寧,丹東,118001  刊 名： 沈陽農業大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 10(3)  分類號： H319.1 G642.3  關鍵詞： 大學英語   實驗教學   實驗英語   課程體系  

【大學英語實驗教學質量與創新之路】相關文章：

創新之路作文02-05

走創新教育之路04-28

武鋼內部審計創新之路04-28

依靠創新走低碳之路04-26

化學創新實驗實驗報告09-27

探究高職韓語教學的創新之路04-27

與專業實踐相結合的大學生創新實驗04-29

我國傳統企業營銷管理創新之路04-30

淺論職業教育中的創新之路04-29

中國的創新驛站之路走得通嗎?04-29